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年
冲
“基于儿童品格提升的‘学-养’式德育范式研究”是以落实立德树人为根本任务，以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标，我们学校年制定了《苏州市阳山实验小学校学生素质发展纲要》，提出了在学生素质发展方面要达到“五个学会”,即学会学习、学会生活、学会美德、学会表达、学会合作。“学-养”式德育从班级常规、班级文化、团队打造、主题建设等方面很好地完成了这个目标。尤其是学生核心素养的形成需要活动的滋润，立足于此，我校少先队每年定期开展庄严隆重的仪式活动：入学仪式、入队仪式、成长仪式；不仅如此，爱国、感恩、环保、文化等丰富多彩的主题教育活动也为学生的内在素养提供浸润的环境。
在全校师生的共同努力下，近年一批批阳山牛娃不断涌现，成为人们口中“别人家的孩子”。
让我们一睹他们的风采吧！
陈彤彤
全能发展型
在中国数学英才登高活动金奖（苏州中学）颁奖典礼中，一个瘦小却坚毅的身影，吸引了所有人的目光，那就是苏州市阳山实验小学校六15班的陈彤彤。她在与初中大哥哥大姐姐的竞赛中脱颖而出，彰显阳山学子的风采。
在加强学生干部队伍建设中，应充分发挥大队部优秀队干部的作用，经常举行各种形式的工作经验交流会，通过介绍工作体会和工作经验，交流工作中应注意的事项和各种活动中的成功做法等，带领全体队干部使低年级新的学生干部尽快适应工作要求，少走弯路，不断学习提高。还应经常性地组织不同类型的活动，在活动中展现自主管理的能力和责任心。
潘品文
管理能力型
少年管理学院以优秀学生干部牵头进行各类学习能力示范和引领，扩大在学生群体中榜样的正面引导作用，引领各个群体的学生养成自律、自觉的习惯，形成浓厚的自主管理、自我发展的氛围和环境。
潘品文，来自五（15）班，是学校少先队大队部大队长，积极参加校内外
各项活动，在校主持各项活动，任职以来已召开五百人交通安全培训会、上*课、多次带队参加校内外公益活动、维持各大仪式活动现在秩序、召开大队部工作部署会议，并组织开展放学秩序维护等。
在学习方面，从来都是一丝不苟的完成学习任务，上课认真听讲，积极主动的学习各种文化知识，成绩相对稳定，在今后的学习中会一如既往的发扬刻苦学习的优良习惯，让自己变得更加的优秀！
李溪茹
才艺双馨型
兴趣发展课程是“学—养”课程的重要组成部分，围绕精神、素养、技能三维目标展开，开设音乐舞蹈类、美术手工类、竞技体育类、趣味科技类、语言文学类等校级社团共计个，社团涵盖门类较多，在社团中，孩子们身心得到舒展，个性得到张扬，核心品格、关键能力得到发展，我校也因此被评为苏州市社团建设先进学校。
李溪茹，五（9）班班长，连任两届校大队委员，是一名自信开朗、热爱学习、热爱生活的阳光女孩。
在学校，良好的学习习惯和优秀的学习能力使李溪茹同学游刃有余处理好各们学科的学习任务，积极参加校大队委各类活动，学习成绩五年全优、全三好、获评“优秀学生干部”，荣获“江苏省好少年”荣誉称号。
迄今为止，她在《苏州日报-教育周刊》、《姑苏晚报》、《快乐语文》、《小学生作文》等市级以上的刊物上发表作品20余篇次。相继获“生活笔记作文比赛”特等奖、一等奖，连续获评“小荷课外阅读”一等奖，多次获“苏州市蒲公英图文大作文比赛”一等奖；荣获《快乐语文》杂志征文活动一等奖等等。
不仅如此，她积极参加校内校外各类活动，多次参与学校各大仪式活动、艺术展演并担任主持人。她获得“网络视频故事大王”比赛一等奖、“我是小小朗诵家”比赛特等奖，以及获得苏州市“为爱悦读——小书迷王国回本阅读”表演赛小中个人组一等奖等等，年参与社会实践《寻味带货浒关绿豆汤，实践体验地摊新经济》荣获年高新区小学学段综合实践活动优秀学生成果展评一等奖。连续数届获“书韵飘香”铅笔字比赛一等奖、“引力播杯”苏州市中小学硬笔书法大赛特等奖、“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示苏州选区小学A组银奖、大阳山跑山赛优秀奖等等。
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