海安市曲塘镇章郭小学秉持“劳技育人，向幸福出发”的办学理念，确立了“幸福劳技”的办学愿景，以“目标”为引领，以“课题”为抓手，以“活动”为路径，依托地处乡村的资源优势积极开展劳技教育，不断提升孩子们的劳动素养！学校先后被评为“全国劳动技术教育先进学校”、“中德合作促进基础教育项目示范学校”、“中央教科所劳技教育实验学校”、“江苏省陶行知研究会实验学校”、县“劳动与技术教育特色学校”、“县创建特色学校先进单位……成为江海平原上劳技教育的一颗璀璨明珠。
一、课题研究持之以恒。
学校先后承接了“十五”国家级劳技课题的子课题、“十一五”南通市规划立项课题、“十二五”南通市规划立项课题、“十三五”江苏省规划立项课题“手脑并用思想在劳技教育中的实践研究”、“十三五”国家级重点规划劳技课题的子课题。二十年如一日专注于劳技课题的研究，咬定青山不放松，课题组成员积累了丰厚的理论知识和实践经验，在省级以上期刊发表、获奖劳技论文二十多篇。
二、劳技活动缤纷呈现。
漫步校园，“农具发展史”“烹饪发展史”等富有学校特色的文化知识图文并茂呈现在劳技馆的墙壁上。教室内更是精心布置，孩子们置身于幸福的劳技育人环境。每逢周三，全校各班八仙过海——各显神通，纷纷展示自己的劳动技能。剪纸、树叶贴画、编织、水果拼盘……
社团活动更是多姿多彩。农具室诉说着农耕文明久远的历史；成果厅展示着孩子们手脑并用的劳动成果！烹饪室笑语盈盈，香气扑鼻，刚出锅的“番茄炒蛋”让人垂涎三尺！缝纫室机声笃笃，手脑并用，刚做成的布包，让人赞叹不已！食堂里更是热闹非凡，孩子们正忙着包饺子，一双双灵巧的小手，一只只精美的饺子，让人叹为观止！学生们用自己灵巧的双手编织着幸福的未来，也为学校挣得了众多的荣誉，享受着成功的幸福体验！
三、课程开发独具匠心。
学校在劳技育人的过程中，充分利用乡土资源，结合本校实际情况，汇聚全体成员智慧，匠心独具，开发出两套校本课程。《劳动与技术》校本课程获得海安县一等奖，《烹饪》课程获得南通市优秀校本教材，全县推广使用，并入选当年的海安县十件大事。
风雨兼程六十载，劳技研究二十年。回首过去，硕果累累。《中国火炬》《劳动技术教育》《江苏教工》《大江南北》《江海晚报》《南通教育报》等媒体多次对学校劳技育人成果进行过长篇报道。展望未来，我们将继续高擎“劳技育人”的旗帜，向着“幸福劳技”的目标砥砺前行！
（曲塘镇章郭小学王金才）
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇