英材施教团队是由外国语学院趣味英语俱乐部和省级大创项目“云支教”赋能乡村小学英语教育团队强强联手，共同打造的致力提升乡村英语教育的新兴团队。
该团队是年共青团长沙市委志愿服务项目大赛推选项目团队。
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PREPARATION
前期准备
金石镇，隶属于湖南省湘潭市湘乡市，地处湘乡市北部，地理位置偏僻，明德小学则坐落在其中。
下乡前两个星期，我们就已经开始了积极主动的磨课环节，同学们在台上模拟真实课堂，既是一种锻炼，也是相互学习，思维碰撞的过程。
姚金安老师和赵琼老师在出发前也细心细致地交代了我们安全事项、此行的目的、项目团队该如何开展调研、撰写报告等。
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PROCESS
下乡过程
出发之前，我们拍下了第一张合影
到了学校后，姚金安老师与校长及学校的相关负责人展开多方面的对接，着重强调安全纪律问题，把安全摆在第一位。同时加强沟通，相互学习经验。姚老师借用德国哲学家雅斯贝尔斯的话说到：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵*唤醒另一个灵*。希望同学们能够成为摇动明德小学学生的那棵树，推动明德小学学生的那朵云，唤起他们对学习的兴趣，成为有内在学习动力的学生。
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KINDNESS
善意
英材施教团队是年共青团长沙市委志愿服务项目大赛优选项目获得团队，他们由长沙学院外国语学院学生和老师自行组建，学院鼎力支持。这次支教还得到了长沙市飞翔教育创新发展中心的大力支持。
此次三下乡主要的目的是：积极响应*的号召，传递爱心，关爱留守儿童，让每个孩子能够接受优质平等的教育，同时，传递新的学习观念与方法。
英材施教团队的暑期社会实践已经吸引了很多社会人士的