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小荷已露尖尖角
车坊实小“朗丞启帆”优秀班级展评
第二期
一直以来车坊实小德育处以立德树人、以文化人为工作目标，着力打造优秀校园文化，构建校本德育课程体系，十四五期间，将建立健全“融泽和合”德育校本课程体系，其中“朗丞启帆”班级文化建设是德育工作的重点之一，“朗丞”一词来源于车坊实小创始人梅朗丞先生，取其名传其志，希望车坊实小的莘莘学子能继承梅先生的遗志，做身正心明的新时代好少年。“启帆”一词点明了我校德育工作的欣欣向荣之势，希望车坊学子能在吴淞江畔的百年老校，知礼明德，扬帆起航。
本次展评推出的“朗丞启帆”优秀班级为：一（13）班、二（13）班、三（6）班、四（10）班、五（2）班、六（2）班。
一（13）中队
小蜜蜂中队——好习惯，益终生
班主任寄语：希望每一位小朋友都能像勤劳的小蜜蜂一样勤劳，在学习的赛道你追我赶；在活动的舞台尽显风采；在美丽的车小茁壮成长。
一、让环境美化育人
教室是学生生活学习的场所，更是育人的精神摇篮。走进一（13）班教室桌椅整齐，窗明几净，板报美丽，绿植生机勃勃，让人赏心悦目。教室的墙壁就是展示我们优秀的场所：社会主义核心价值观八礼四仪图、别样的流动图书角、美美的学生作品、班级班规课堂常规，写字方法要领提示，真美呀！
二、让常规化成习惯
没有规矩不成方圆，如何让规矩深植学生心田？一（13）班的方法是贴在墙上，熟读成诵，落实行动，相互监督，化成习惯。看：我们的读书姿势多标准，我们的队伍多整齐，文明礼仪渐入我们的心，我们是车小最靓的娃。
图
美好回忆
三、让阅读成为常态
“大”阅读，从“小”做起，每天我们一（13）班同学最高兴的事是能在流动图书角自由选择图书进行课外阅读，流动图书角里有科学类丛书，有心理成长类丛书，有童话故事……瞧：我们沉浸书香，多认真呀！
★★★
二（13）中队
向日葵中队——面对朝阳、乐观向上
二（13）班是一个团结奋进、积极向上的集体，正像我们的中队名称“向日葵中队”一样“面对朝阳、乐观向上；幸福之花、天天绽放”。
欢迎走进二（13）班的教室，门口的优秀写字作品栏是同学们下课互相学习，驻足观赏的好去处。“读书破万卷，下笔如有神。”图书角是同学们下课最爱去的地方。瞧，那么多的书整整齐齐摆放着，都是同学们自愿带到班级里来的，等着大家安安静静看书呢，真是开卷有益。
教室里的每一面墙壁，每一样饰品都是同学们学习的好伙伴。图文并茂的黑板报，绿意盎然的植物角，干净整洁的卫生角，都在默默地为同学们服务呢！
二（13）班的同学们认真早读，吃饭光盘，排队整齐，努力养成良好的文明行为习惯，争做“文明班级”！
三（6）中队
小荷中队——文明守纪、蓬勃向上
我们是车坊实验小学三（6）班，我们班是一个富有朝气、积极向上的集体。班上44个孩子犹如44颗璀璨的繁星点缀着浩瀚的夜空，一张张笑脸闪烁着无限热情。
我们沐浴着老师和家长爱的春风，我们遨游在知识的海洋，我们犹如一朵朵小荷初露锋芒，蓬勃向上！
我们热爱书法，一张张字迹端正的书法作品，一份份干净整洁的作业，都彰显着我们认真踏实的学习态度，老师每次都会为我们用心地布置书法展板，还获得多次“最美书法展板”的称号呢！
我们热爱阅读，每天课间和午自习都会自觉地捧起课外书，沉浸在书香的沃土里，汲取我们成长的养分。因为爱读书，我们班同学在征文比赛中和文章发表中也取得了不错的成绩，沈潇然、徐茹懿同学获一等奖，张景涵同学获二等奖；伍谢彧同学的文章在姑苏晚报发表；贺生辕、朱梓萌同学的文章发表在“引力播”平台。
我们遵守纪律、热爱劳动，班级多次被评为“文明中队”，我们因身为三（6）班的成员而感到骄傲和自豪！
小荷才露尖尖角，乘风破浪正当时！我们将继续努力，发光发热！
四（10）中队
满天星中队——快乐成长，我最闪亮
以年华作笔，以汗水为墨，47颗闪亮的星星，47张自信的笑脸，组成了一个团结、奋进的大家庭——车坊实小四年级（10）班满天星中队。
清朗的天空繁星点点，我们是快乐、自由的小星星！
展现个性，创新求索。展板上，贴着孩子们精彩纷呈的书法作品，板报上，展示着孩子们精心绘制的手抄报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。
奋力拼搏，团结合作。在运动会中，孩子们体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为他人喝彩。