为纪念苏州园林成功申遗20周年，学在独墅湖“世界遗产在苏州”英语演讲大赛决赛于11月5日下午在世界遗产瑰宝——网师园精彩上演。20名中学生代表用英语为苏州古典园林代言，发表他们对世界遗产传承与保护等看法。本次活动也是首个在世界遗产、苏州园林中举办的英语演讲大赛。
决赛演讲主题为“世界遗产在苏州MyWorld,MyCity”。经过3个多小时的巅峰对决，来自苏州工业园区领科海外教育学校高一学生的施若妍以.55的全场最高分，夺得高中组冠*。本报记者来到该校专访了这个努力积极、兴趣广泛的阳光女孩。
比赛：更注重演讲内容的本身
“这其实是我参加的大型英语演讲大赛第一次进决赛呢！”面对记者的专访，施若妍非常腼腆。她告诉记者，她非常喜欢英语演讲，初一曾在园区十中的校级英语诗歌比赛中获一等奖。
今年1月，施若妍参加了第十五届“21世纪新东方杯”全国中小学生英语演讲比赛，获得江苏省复赛（初中组）三等奖。暑期，她参加“地球村”青少年双语演讲比赛中也获得了一等奖。
此次学在独墅湖“世界遗产在苏州”英语演讲大赛分初中组和高中组，决赛中每位选手6分钟主题演讲，之后评委随机提问。评分除了演讲内容占70分，还有语言及舞台表现占30分。
记者现场发现，比起不少选手身穿特色传统服装吸睛，或融入了舞蹈、昆曲、扬琴、书法等才艺展示，施若妍的整个演讲更注重内容本身。虽然是第6个出场，身穿校服的她在台上镇定自如、落落大方，自信有条理地讲述着自己的观点，赢得现场评委和观众的好评。
“我从名著《红楼梦》开始引入，然后联想到苏州四大名园的拙*园，再进一步讲述苏州古典园林的历史和保护。”施若妍认为，古典园林的保护应该从城市化、一体化，限制游客数量等方面入手。在评委现场提问“你了解苏州古城保护的*策有哪些”，施若妍也是应对自如，评委满意地连连点头称赞。最终，她凭借出色的表现赢得了全场最高分。
认真：每轮比赛都找老师改稿子
对于施若妍在这次大赛中的表现，她的高中英语老师、班主任郑正华认为，在意料之中。“这个孩子本身语言基础就不错，英语演讲的经验也很丰富，现场比赛很镇定，注重演讲内容本身，锻炼自己的口语能力和提升对世界遗产保护的认知。”
郑老师介绍，施若妍在平时学习中非常自觉努力。“她在听力、口语方面没有问题，在写作的逻辑性上有待提高。她就专门在写作上猛下功夫。”开学初，施若妍作为优秀新生代表在开学典礼上发表演讲，其实为之付出了不少，之前她找老师请教，稿子先后改了5遍，最终PK掉比她大的学长，赢得演讲权。
“这次英语演讲大赛，从初赛到半决赛，再到决赛，每轮比赛她都找我改稿子，非常认真。”郑老师到现场观看了决赛全程比赛，对施若妍的表现非常满意，“通过比赛可以提升她的口语、写作能力以及研究型学习的能力。”
施若妍的妈妈赵慧芳告诉记者，从小到大，女儿读书都非常积极自觉，她从没操心过。今年中考她得了分，其中英语分，荣获园区十中优秀毕业生。今年9月，施若妍进入领科海外教育学校读书，刚开始对于国际学校全英文的课堂还不习惯，“第一堂化学课，她说没听懂，有点慌。”
赵女士告诉扬子晚报记者，开学第一周，施若妍怕被提问，上课就坐后排，但一周后她慢慢调整了自己、勇敢面对挑战，上课坐到了第一排，专门让老师提问、督促自己。“课后她自己也做了很多功课，每次上课前她会预习好专用名词，便于上课理解，课后及时复习、巩固，喜欢找老师问问题。”
为了提高自己的英语综合应用能力，施若妍并不满足书本的学习。暑假里，她专门研究TED演讲，网上看演讲视频、配音，每天一篇、乐此不疲。此外，她还喜欢看美剧、原版英文名著。“她不当作是负担，完全是兴趣。”赵女士笑着说。
活动：“忙碌并快乐着”收获很多
拉丁舞金星一级、全国全民健身舞大赛（学校组健身操舞）一等奖、校园好声音一等奖、“地球小博士”全国地理科技大赛三等奖、“德艺双馨”中国文艺展示苏州地区少儿组银奖……厚厚一叠获奖证书，足以见证施若妍的兴趣广泛、全面发展。
在领科海外教育学校学校，除了学习国际课程，施若妍还积极参加了模联、舞蹈、合唱等俱乐部活动，这3个还都是校队。“模联可以迅速提升英语，参加模联才2个月已经有了质的飞跃。”
国际课程学业繁忙，又参加这么多活动、比赛，时间够用吗?”学习和活动结合确实很累，但注重效率、享受过程，收获很多。”施若妍告诉记者，比如参加这次世遗英语演讲大赛，就是在备战期中考试中拼命挤时间来准备的。她自信地说，自己的目标是美国前30名校，希望通过自己的努力和综合实力梦想成真。
《扬子晚报网》11月15日讯记者顾秋萍
领科教育13年，余名学子入读美国前30的大学；名学子入读牛津、剑桥。
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