本文转自：金陵晚报
8月28日，云南曲靖茨营中学初一新生报到。孙宁生找到班主任，要到了新生中建档立卡贫困户的名单——8人。“去年是17人，农民的生活确实越来越好。”孙宁生边说边将8人姓名记下，又从抽屉里取出元作为9月新增的资助经费，放入一个大信封。
年1月13日，K次列车汽笛鸣响，将孙宁生送进乌蒙山区。11年来，受孙宁生直接或间接经济资助的贫困学子达人，其中有9名孤儿，资助金额近百万。
71岁的孙宁生，人生坐标图上只有一个前进方向——教育。从南京师范大学毕业后，孙宁生在南京师范大学附属中学（下称“南师附中”）的讲台上站了29年。退休第一天，他背起行囊，进山支教。
“我要成为大山深处的播种人。”孙宁生在笔记中写道。
播种——用读书垫高山里孩子的人生
茨营中学教学楼外立面有一排字——读书垫高人生高度。这是孙宁生提议后刷上的。
茨营中学海拔米，最远的学生家在哈马寨，海拔米。
老校长王德寿清晰记得11年前的那一天、孙宁生和他手中拿着的教师资格证。
那时的茨营中学十分破旧：教室没有任何电教设备；门窗玻璃损坏了三分之一，冬天寒风呼呼灌；桌椅破烂，宿舍漏雨，水龙头经常放不出水……“这个学校条件不好，资金缺口大、师资缺乏，从来没人来我们这里支教。”王德寿直言不讳。“我可以募集图书，为学校建一间图书室；可以上地理课、历史课和政治课；还可以想办法筹集旧电脑……”孙宁生再三强调，自己做的全部免费，“不给学校添麻烦。”
身高超过1.8米的孙宁生瘦削挺拔，固执地站在王德寿面前，如同一株白杨。“欢迎。”王德寿笑着伸出了手。
孙宁生没有食言。他取出公积金账户里全部资金3.4万元，用2.8万元建了一间52平方米的板房，元购买书柜、修理二手电脑。“用住房公积金来建房子，专款专用，天经地义。”他笑说。同时，南师附中老同事刘少青帮他在校园网发出捐书倡议，一批批图书源源不断寄到了茨营。年底，这间简陋的图书室筹集图书多册、杂志多本。学生每年人均借书11本。
守候——农村贫困地区的教育是个慢活
8月28日晚，校园里树影婆娑。孙宁生踏着月色回到已成危房的宿舍。
学校为教师新建了廉租房，也为孙宁生留了一间。可孙宁生坚持当初“不给学校添麻烦”的承诺，还是那间老宿舍，还是那件穿了10年的南师附中年校庆纪念品衬衫。
生活上的这点苦，中学没毕业就“上山下乡”扎进苏北农村10年的孙宁生甘之如饴。最累的是和“读书无用论”作斗争，哪怕孙宁生倾尽全力，仍有学生离开课堂。
陈浩琪是级学生，妈妈去世了，父亲在城里建筑工地打工，她和弟弟跟着爷爷生活。小姑娘是老师眼中的“差生”，不过孙宁生从未另眼相看。陈浩琪没钱交班费，孙宁生毫不犹豫掏出10块钱。她以看病为由请假，跑去烧烤店打工，孙宁生再三叮嘱“看完病就回来”，又在孩子被找回后殷殷教导，“以后要努力呀”。中考前夕，陈浩琪告诉孙宁生：“我念不下去了，打算进城打工。”孙宁生愣住了。女孩含着泪说：“对不起，孙老师，我知道你是真心关心我，学校里只有你没有骂过我……”
一年后，一名学生告诉孙宁生在一家手机店看到了陈浩琪。孙宁生立刻赶了过来。女孩长大了，穿着一件起了球的旧衣服。她告诉孙老师，自己刚用打工赚的钱给上学的弟弟交了材料费。“那时候我太任性了，什么事只想自己。”陈浩琪低声说，再也不见之前的肆意张扬。
顿时，一股暖流从孙宁生心里涌出，这粒小小的种子终于发芽啦！
传承——要像孙老师一样散发温暖
孙宁生知道贫穷的滋味。小学时，父亲生了重病，家里连学费都凑不齐。
孙宁生尝到读书的甜头。初二那年，他到扬州宝应插队，远离课堂却无一天不读书。年考了个宝应高考文科状元，他如愿以偿进入高等学府，命运从此改变。
“每个孩子都应该有平等接受教育的机会，可有时，偏远山区的孩子连站上起跑线的机会都没有。”20多年前，孙宁生去宁夏西海固地区学习时遇到一个捡垃圾赚学费的小姑娘，“我把身上所有的钱都给她了，她却红着眼睛告诉我钱不够，她还有两个姐姐也要上学。”
那之后，孙宁生用了10年时间走过海南、内蒙古、宁夏、东北等地，寻找适合支教的贫困山区，并为此锻炼身体，每周雷打不动爬一次紫金山。
一次，孙宁生在云南遇到一名导游，曾在曲靖乡镇当老师，后因收入太低改了行。导游透露，当地师资缺乏。他又想起曾看到一份名单——一名志愿者梳理出“全国最需得到帮助的希望学校”，其中3所就在曲靖。“就去这里吧。”孙宁生自己也没想到，这一去就是逾十年。
此心安处是吾乡。逾十年的支教生涯后，孙宁生选择把家安在了曲靖。
乌蒙磅礴，《七律·长征》描述了红军战士在乌蒙山区不畏艰险的乐观精神。这一路，同样的壁立千仞、碎石嶙峋，孙宁生的长征也不孤独，有山里孩子的陪伴，有山外学生的牵挂，“一条道走到底了”。