齐鲁晚报·齐鲁壹点记者尹明亮通讯员刘珂珂
国家社科基金项目在一定程度上反映着一个学校的社会科学科研水平，济南大学近年来在国家社科基金项目立项方面屡有斩获，其中的国家社科基金重点项目也有多项，通过济南大学的几位教授以及他们负责的项目，可以一窥济南大学社会科学近年来的快速发展。
做学者，一定要有大格局——绿色发展研究院廖显春教授
近日，由济南大学绿色发展研究院廖显春教授主持的国家社科基金重点项目《居民、企业及*府博弈下的中国绿色福利提升路径研究》，通过同行专家鉴定和全国哲学社会科学工作办公室审核，顺利结项。
廖教授长期致力于绿色发展方面的研究。在课题申报过程中，廖教授逐步形成自己的学术观点，如绿色福利提升是中国发展的根本目标，也是科研人员的初衷。其他方面如低碳发展、循环利用、绿色发展、低碳经济、绿色经济等等均是手段。廖教授在谈到做科研时，总是有着抑制不住的兴奋，眼睛如星辰般明亮，内心燃烧着一把火。他的人格魅力，不仅表现在外在，更是内心那簇永不熄灭的火苗；他，用行动告诉我们，坚持信念的意义。
作为学者，廖教授指出，一定要有大格局。他研究了近五年来的所有获奖的国家社会科学基金重大项目与重点项目，做成图表，研究这些课题的共性与特殊性，进一步查阅这些课题负责人近期发表的论文，总结规律，并与国家课题重点资助方向紧密结合，寻找课题申报的切入点。
“科研不是任务，是发自内心的热爱。科研的意义就在于抓住科学问题，解决实际问题”。廖教授认为科学研究要有坐“冷板凳”精神。廖教授说：“做学者就是这样的。研究不可能一帆风顺，但只要坚持不懈，终会有成果的，世上没有白费的努力。”廖教授以前曾申报过两次国家自然科学基金面上项目，均告失败，但他没有气馁，继续做下去，即使没有获得项目，也可以形成论文发表。在他的重点项目获批的一年时间内，已经有两篇论文在国际SSCI期刊发表，这不是偶然的成功，而是持之以恒的结果。科学研究往往是冗长而枯燥的，但是廖教授在数据收集、模型计算等等工作中从不停止，享受着做学问的过程。“学海无涯喜做舟”，廖教授如是说。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，廖老师对于时间规划方面也很有心得，一是要有自律精神，注重提高工作效率，在效率高的时侯做一些难度大的工作。二是学会挤时间，廖老师无论是在母亲生病住院陪床期间，还是在去开会的高铁上，都会打开电脑工作。
在做好科学研究的同时，廖教授也注重对学生的教育。他经常对学生们说：大学生应在较早的时期就做好人生职业规划，这是以后每一步的发展基础，大学是人生的*金时期，而学生的差距都是在课余时间拉开的，同学们一定要珍惜时间，做有意义的事，积极提高自己的各种技能。平时，廖教授要求学生们要读万卷书，行万里路，多看文献，要注重国内与国外文献相结合，自然科学与社会科学相结合等，这样才能拓宽视野，才有学习的高度。
做学问，必须下苦功、抗干扰、全身心投入——文学院宋洪民教授
济南大学文学院的宋洪民教授主持在研国家社科基金重点项目——《蒙古字韵》的语音系统及其与金元韵书韵图的关系研究。
梁启超先生在《饮冰室合集》中说，十年饮冰，难凉热血。纵使困难重重，其赤子之心亦可有披荆斩棘之力量。对于八思巴字的研究，文学院的宋洪民教授便是如此，此项研究也成为他生命中重要的事业。
八思巴字，由元朝时期皇帝国师八思巴根据藏文（梵文字母体系）制定的，是当时的“国际音标”，它可拼写不同民族的语言，亦称蒙古方体字。宋洪民主要从事八思巴字文献与汉语音韵学研究，师从八思巴字权威专家照那斯图。另外，宋洪民对语法学与语言学理论也有浓厚的兴趣。
宋洪民教授说，自己的研究成果首先归功于他的导师——“八思巴字”权威专家照那斯图先生。照那斯图先生毕生从事“八思巴字”研究，十分注重积累相关资料。但他深感自己年事已高、力不从心，就要求宋洪民对现有“八思巴字”材料进行整理研究，与《蒙古字韵》做一全面比较。宋洪民发挥自己音韵学专业所长，对元代汉语音系做了更为深入的研究。这也是他申报国家社科基金项目“元代汉语音系研究——基于八思巴字文献资料”的缘由。
多少个不眠之夜，宋洪民披衣下床，走进书房，把一份份材料逐字编制成韵表，在稿纸上将韵字誊写清楚，仔细核对。暑往寒来，初步的整理工作告竣，宋洪民教授再将其输入电脑。电脑前潜心研究的日日夜夜，使他的颈椎病更加严重，双眼视力也开始下降。但换来的是项目的初步完成——对现存圣旨碑刻等“八思巴字”汉语实际应用文献进行了全面整理研究，按韵重新编排，归纳出语音系统，从中得出了活的“八思巴字”汉语拼写语音系统。
在此基础上，课题组对“八思巴字”汉语音系和元代韵书音系进行比较，包括“八思巴字”文献音系与《蒙古字韵》比较、《古今韵会举要》与《蒙古字韵》比较。在“八思巴字”文字体系理论及音系对应关系研究基础上，对“八思巴字”符号与汉语真实音值间的对应关系做出了较为全面准确的分析描述。
除了《八思巴字资料与蒙古字韵》这部新著，宋洪民教授还有大量其他方面的论著。他在核心期刊与集刊发表论文30多篇，出版专著3部。年，宋洪民教授获山东省优秀社科成果奖二等奖1项。宋洪民教授主持并完成国家博士后项目1项，主持并完成国家社科基金项目2项，结项均鉴定为优秀。此外，宋洪民教授主持在研国家社科基金重点项目1项。
宋洪民教授说，他最深刻的感受是：“做学术研究一定要充分占有材料，要站在学术研究和理论前沿，必须下苦功、抗干扰、全身心投入。”
做科研，要像爬山一样，更要脚踏实地——商学院张大勇教授
年度国家社科基金年度项目和青年项目评审结果正式公布，济南大学商学院张大勇教授的《“管资本”背景下国有控股混合所有制公司治理效率的关键影响因素与提升路径研究》获批国家社科基金重点项目立项。
张教授多年来始终秉承着严谨的治学态度、持之以恒的钻研精神，坚持教书育人与学术研究以及服务社会的协同发展。张老师在把为学生讲好课作为第一要务的同时，也始终怀有申请国家重点项目的志向，并驱使着自己为了实现这一目标而坚持不懈地努力。他从开始接触公司治理问题，就产生了非常浓厚的兴趣，吸引他深入、系统地去研究。张老师说，由于平时专注于国有控股公司治理效率问题的研究，使他对国有企业治理研究的现状以及国家亟需解决的重大问题有一个较为清晰的把握，所以他这次获批国家社科基金重点项目的概率也比较大。
张教授总是鼓励同学们继续深造。他说：“条件允许的话，同学们还是要继续读下去。研究兴趣是支撑每个人继续深造的最大动力。在本科阶段，同学们要尽可能地发现自己的学术兴趣点，尽管有时兴趣会随着知识结构的不断丰富完善而发生改变，但是不管如何变化，每个同学在将来继续深造的道路上都要选择自己真正感兴趣的研究方向，这样才能在这一领域有所成就与突破。”每学期，张教授在给本科生上课的最后阶段，都会让同学们根据本课程讲授的内容，结合自己的兴趣，自拟题目并制作PPT对课程中的相关部分进行分析，这样既能锻炼本科生的学术表达能力，又激发了同学们的探索兴趣。
在课堂上，张教授会把他相关的学术研究成果穿插到教学中，也会结合课堂内容把自己的研究心得与方法介绍给同学们，拓展了同学们的知识面，使同学们对学科前沿问题有一个较为清晰的认识。他每周都会与自己的研究生进行一次学术研究前沿相关中外文文献的分析讨论会，及时追踪与掌握本研究方向的最新动态。在张教授与硕士生进行的“高管股权激励契约结构设计”学术讨论课上，张教授对研究背景的深入阐释、对研究变量之间相互作用的严谨分析、对研究假设的理论分析、对研究样本的科学选取、对研究模型的逻辑构建等每个环节的讲解都一丝不苟、丝丝入扣。
在闲暇时间，爬山和踢球是张教授最大的业余爱好。张教授说：“踢球能够培养人的团队意识，而做科研就像爬山一样，更需要脚踏实地。此次虽然获得了国家社科基金重点项目的资助，但这只是到了山脚下，可以预见的是，在今后研究的道路上必然会遇到沟壑荆棘，所以一步一步地踩稳了，再加上毅力、信念和坚持，才能攀登到山顶。在不畏困苦、攀登上山顶后的那种‘会当凌绝顶，一览众山小’的感觉也许是所有登山者的最终追求目标。”
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