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倒计时,没想到杭城小学生竟然这样复 [复制链接]

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钱江晚报·小时新闻记者沈蒙和通讯员戴欣怡

本周,杭城中小学进入期末倒计时,钱报小时记者听说,部分妈妈近日的陪读状态是:准备要女娲补天,结果是开天辟地……所以,想问问各位,你家娃的复习进度条到哪儿了?

期末冲刺阶段,做好合理的学习计划,能更好进行自我管理,复习才能事半功倍。今天一早,鹿姐姐被杭州锦绣育才中学附属学校老师在朋友圈里晒出的几张“期末复习计划”惊到了!

从早上上学到晚上回家复习

把期末周安排得井井有条

除了安排好每天的任务

还定下期末目标

更让记者惊叹的是,这些复习计划全都出自小学生之手!期末复习阶段,杭州锦绣育才中学附属学校鼓励3~6年级学生根据自身学习情况,定制期末计划表,从小学就开始培养自我管理意识。

从早9点到晚9点,从周一到周日,学生们把期末学习任务一一分解。有同学把计划表精确到分钟——

期末考前20天

每天进步一点点

每天都做好了不同安排

决心知己知彼,百战百胜

复习之前先做好自我分析

找出各学科薄弱点,逐一攻克

同学们精心设计的复习表

班班主任滕云告诉记者,学校1月26日和27日考试,中高段的同学们制作了考前最后两周的复习计划,形式上没有固定要求,许多学生在设计复习计划时,还写下自我剖析和期末目标。

滕老师说,制作复习表,是为了让学生加强自我管理,安排好课余和回家复习的时间,唯一的硬性要求是保证睡眠,晚上9点到9点半必须入睡。

多数同学还把双休安排也写进表中,更多是对作息的安排,8~9点起床,日常复习之外,还包括锻炼、绘画、乐器等休闲兴趣作为调剂。

其实,学校近几年一直在鼓励学生制定期末计划,包括任课老师也会在期末的两周制定计划,具体到早自习、课间休息时间,和班里学科薄弱的学生进行谈话分析,帮助他们更有针对性地开展复习。

滕老师说,学生们的期末计划会贴在班级门口的展示板上,低年级小朋友虽然没有要求做计划表,但也会跑到高年级教室门口,学习哥哥姐姐们的期末管理方式。

“计划制定后已经执行了四天,学生们复习状态都挺不错。因为分析过学科薄弱点,复习也更有针对性,班里学生经常会趁着中午和下课去找老师和同学问问题,作业订正也很抓紧。”滕老师说,“学生们的执行力提升了许多,有不少同学因为计划表展示在,广而告之,自己也会进行约束,互相去监督学习。”

期末制定学习计划

不如你也来试一下吧

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